高考命题改变强调，以能力培养为主，但能力离不开知识这个载体，所以把知识讲清、讲透十分重要。首先，文化班一遍能讲清的知识在艺术班可能不行，要多下一点工夫，这时需要教师付出极大的耐心和精力。对于学生一遍听不懂、记不住的知识点，教师要重讲，一遍不行两遍，两遍不行可以更多，直到学生听懂。在讲解时要注意思路清晰、讲解到位、言简意赅。学科知识点构成了一个知识网，一个知识点的解开可能有助于对整个学科知识的融会贯通，而且还可以增强学生学习的信心。其次，理解的东西还要记住、会运用，所以练习也很重要。基于艺术生文化课学习时间有限、基础薄弱，选择什么样的练习题、难易程度、是学生自己讲还是教师讲，都大有文章可做，都要具体问题具体分析，因班而异、因题而异。
“师者，所以传道，授业，解惑也”。但在现代班级授课模式中，尤其是艺术生文化课教学中，教师的职责还应特别强调一条，即加强课堂教学管理。现代社会价值多元化，一方面是尊重和弘扬学生个性，一方面是对“尊重和弘扬学生个性”的认识扭曲。这一矛盾在现代教育中的凸显给课堂教学管理提出了挑战 如何解决这一矛盾，艺术性、科学性地进行课堂管理，是保证教学活动顺利展开的基础，是提高课堂教学实效性的重要保证，也是教师素质中的必备方面，传道授业解惑固然重要，而如何把道传下去、让学生听传道则更为重要。
免责声明： 本页面所展现的信息及其他相关推荐信息，均来源于其对应的商铺，信息的真实性、准确性和合法性由该信息的来源商铺所属企业完全负责。本站对此不承担任何保证责任。如涉及作品内容、 版权和其他问题，请及时与本网联系，我们将核实后进行删除，本网站对此声明具有最终解释权。
友情提醒： 建议您在购买相关产品前务必确认资质及产品质量，过低的价格有可能是虚假信息，请谨慎对待，谨防上当受骗。